13 августа – международный день левшей. Международный! Насколько важна проблема ведущей «левой руки», что мировое сообщество призывает обращать внимание и на такую проблему человечества в ежегодно, отдав примерно 15% человечества день для своего праздника.

Наш мир, насколько банально бы это не звучало, предназначен для людей, владеющие «правой рукой», и большинство приборов бытовой техники, дверные ручки, оборудование, предназначено именно для них. И эта «социальная несправедливость» - один из поводов призвать мировой сообщество обращать внимание и на комфортное существование «меньшинства» по признаку ведущей руки, потому что каждый десятый человек на планете хотя бы раз в жизни испытывал трудности проживания в мире «правшей».

По статистике примерно 500млн человек - «левши», преобладают среди них мужчины. Но насколько их было бы больше, если не повод «перестроить» ребенка под привычные стереотипы, когда родители обнаружив «леворукость» всеми силами старались переучить его на «праворукость». В XXI веке это звучит, как дикость, но лет двадцать-тридцать назад, родительско-образовательная система тратила много усилий на то, чтоб несформировавшемся психологически ребенку насильно навязать «праворукость», привести все к стандарту, правильно держать приборы за столом, карандаш и ручку на занятиях в классе. Не учитывая «особенность» данного ребенка, потому что «левша» - это не только «рука», «нога», это сложная работа головного мозга по управлению всего организма в целом, и сложная структура передачи и анализа сигналов. Переучивая таких детей, происходит вмешательство в несформировавшиеся структуры психики, идут изменения в эмоциональной сфере, поэтому со временем выходят на первый план именно когнитивно-эмоциональные проблемы, когда приходилось сталкиваться с эмоциональной нестабильностью данного ребенка, отставание от школьной программы, снижение внимания, и чем старше становился левша-правша, тем ярче могли проявляться отклонения в развитии.

Для маленького левши характерно, не для всех, конечно, написание зеркально букв, недописывание окончаний слов и предложений, пространственное мышление с яркими образами, уходящими от основного описания задачи. Но и как с обычным правшой, с таким ребенком, учитывая его особенности, необходимо работать и помогать сохранять его индивидуальность, развивая таланты. Тем более среди левшей много талантливых художников и писателей, и мыслительный процесс с яркими запоминающими образами позволяет таким людям во взрослой жизни проявлять себя в творческой профессии. Не травмируйте ребенка, позвольте ему стать тем, кто он есть, и он пришел в этот мир «левшой», и «наш» мир взрослых должен помочь ему как не огранённому бриллианту засиять со временем всеми теми гранями талантов, которыми его наградили родители и природа.

Количество просмотров: 1464